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第三，刘林：我们应结合当前高考人数增长的趋势，以及就业的现实要求，充分动员更多力量参与到职业本科教育发展中来。一方面，鼓励地方应用型院校兴办本科层次职业教育；另一方面，多鼓励社会力量，特别是企业，参与兴办职业本科教育。
此外，中国传媒大学砍掉16个专业，可以视为对这场重塑的激进回应，是一次"破"。，更多细节参见Betway UK Corp
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